为什么考虑这个方向自然针织与柔化校园环境，便于观察教职工名录里亲近而清楚的呈现。
选择前检查按交付大小看眼部和眼镜，背景书架或走廊不能证明资历。
职业形象
教师与学者主页照片：清楚、自然、易辨认
教师名录适合清楚的头肩照。眼睛不要被遮挡，背景保持安静，让学生在第一次见面前就能认出你。
进入后选择自己的素材，生成前确认当前费用。
按实际使用场景选择
书架和校园可以交代环境，但不要出现虚构书名、机构标识，或暗示未经确认资历的实验器材。
遇到这种情况，可以这样判断
学生会先在名录里看到照片，再到教室见到你。
保留现在的眼镜、发型和熟悉表情。缩到名录尺寸后，判断学生能否在教室门口认出你；再有学术氛围的背景，也不能弥补面孔已经变化。
02
结合示例看细节
跟着一个具体例子做
开始前准备好
找学校名录的脸部大小示例，确认是否还用于学生资料，原图里避开可读学生姓名。
第一版这样做
打开教育工作者场景，与较有环境感的作者照示例比较，分别放进名录格。优先选学生能认出眼睛和表情的一张，再检查衣领、眼镜和背景文字。
下一步怎么选
教职工列表适合安静背景，采访介绍可以用真实课堂环境；场景配合用途即可，不必暗示未经确认的职称和设施。
定稿前，做一次实际检查
同时看教职工名录和课程页。名录可能只用圆形头像，课程介绍则适合稍宽的构图；校徽、胸牌和机构名称应真实且获准使用。
用我的照片做职业照 ↗这个主题还需要确认什么
教师主页照片需要多正式？
先看学校名录版式，再决定服装。学术简介和面向学生的课程页，可以使用同一照片的不同裁切。近期、能认出本人，比堆放代表学科的道具更有用。
平时戴眼镜，照片也要保留吗？
学生平时看到的你戴眼镜，清楚保留更利于辨认。镜片反光遮眼时先换柔光重拍，不必为了“精致”删掉熟悉特征，反而偏离名录的用途。
方向确定后，就可以开始
用我的照片做职业照 ↗照片创作指南内容审核日期: