开始前准备好
写清课程真实目标、级别和标题,把具体学习任务与泛泛的学科标签分开。
设计与插画
选一个与学习任务直接相关的视觉线索,为课程名留位置。不要堆满泛泛的物体,却看不出到底学什么。
进入后选择自己的素材,生成前确认当前费用。

课程标题保持可编辑,并在目录中使用统一规则。生成插画不证明图解准确,也不代表讲师资质。
把几门课程封面排成一行,不打开卡片也应能分辨主题。
打开我的创作起点 ↗写清课程真实目标、级别和标题,把具体学习任务与泛泛的学科标签分开。
选一个能让人理解学习任务的视觉,配真实标题,分别放进课程列表小格和详情宽图。检查工具、符号和服装有没有暗示课程并不提供的认证或技能。
课程目录优先清楚的主题线索,广告可以增加气氛。级别和学习目标仍由准确文字说明。

为什么考虑这个方向想象风景有明确大形和开放区域,适合试封面、横幅或背景构图。
选择前检查叠上真实文字测试不同裁切。这幅插画用于视觉规划,不是实际地点的地理记录。

为什么考虑这个方向旅行感构图可为文章建立气氛,也能提供标题旁的视觉焦点。
选择前检查正文需要指向真实地点时,要核对建筑与地标;漂亮风景也可能拼合出并不存在的地方。

为什么考虑这个方向平面案例帮助判断展示字体、辅助形状与留白平衡。
选择前检查小字和数字也要核对。自己的标题更长时,需要重新测试层次,不能直接照搬。
确实提供证书,而且能准确说明其性质时再展示。生成印章或文凭容易被当成官方资质,装饰图案与核实过的资格信息应区分清楚。
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